Successo nelle certificazioni internazionali in lingua tedesca al Liceo G. Ancina di Fossano

Sono 11 gli studenti del Liceo G. Ancina di Fossano che il 31 Marzo hanno sostenuto presso il Goethe Institut di Torino in piazza San Carlo le prove dell’esame Goethe-Zertifikat B1 in lingua tedesca. La pubblicazione degli esiti dell’esame conferma per tutti gli studenti il superamento delle prove ed il conseguimento della certificazione in lingua tedesca del prestigioso Istituto tedesco. Gut (buono) e ser gut (molto buono) sono i livelli raggiunti dagli undici liceali fossanesi, immortalati nella fotografia qui a lato, insieme alle prof.sse che hanno preparato gli studenti: Janse Germartine e Sasia Giuseppina, docenti di Lingua e letteratura tedesca, Stock Shelley, lettrice di madrelingua.

A raggiungere il Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza della lingua tedesca sono stati gli allievi delle seguenti classi:

-      4^B Linguistico: Massimino Beatrice

-      5^A Linguistico: Ambrosino Silvia, Casale Chiara, Cogno Claudia, Macagno Stefania, Olocco Marika, Ragazzo Claudia, Tripodi Ester

-      5^B Linguistico: Bertinotti Denis, Bruno Giulia, Tallone Veronica. Il Goethe-Institut, in Italia, è partner del Ministero dell’Istruzione per il tedesco nell’ambito della “Certificazione esterna” ed Ente Certificatore per tale lingua. Le attività didattiche nel settore della lingua tedesca  all’Ancina coniugano la progettazione disciplinar.

- ispirata alle linee guida del QCER - con dei corsi di preparazione alle certificazioni e dei soggiorni linguistici  Germania attraverso i quali gli studenti del corso linguistico maturano le competenze idonee a sostenere le prove di certificazione per il livello B1. Per cogliere gli aspetti didattico-pedagogici delle certificazioni in lingua tedesca abbiamo intervistato le docenti del Liceo G. Ancina, che hanno preparato gli alunni alla certificazione esterna di Lingua Tedesca.

Prof Prof.ssa Janse a cosa servono queste certificazioni linguistiche? Il percorso formativo del Liceo linguistico (nel quale si studiano e si certificano altresì l’inglese ed il francese), nel promuovere forme di comprensione di altre culture europee, intende anche  implementare chances di mobilità geografica, in vista di futuri sbocchi professionali, nella promozione dei principi di inclusione sociale, cittadinanza attiva e pari opportunità. Nell’UE, peraltro, esistono ben 100 milioni di persone di madrelingua tedesca: tale idioma risulta ufficiale in Germania, Austria, Svizzera, Liechtenstein, Lussemburgo e Belgio, come pure in alcune Regioni italiane. Le tappe formative si inseriscono interamente nelle attività curricolari rientranti nel  POF del Liceo G. Ancina ad indirizzo linguistico. Le certificazioni in lingua tedesca conseguite dagli allievi del Liceo Ancina consentono quindi un riconoscimento internazionale, con spendibilità nel mondo professionale, ed il diritto all’esonero parziale o totale per l’esame di lingua tedesca in alcune facoltà italiane.  

Prof.ssa Stock come si svolge l’esame di certificazione esterna di Lingua Tedesca Goethe-Zertifikat B1? 

L ’esame Goethe-Zertifikat B1  si articola in due parti, entrambe obbligatorie: prova scritta e prova orale in coppia. Questa certificazione attesta il 3° livello  (B1) della scala di valutazione prevista dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). La prova scritta si organizza in tre fasi e dura complessivamente 90 minuti: comprensione orale, comprensione scritta, produzione scritta. La prova orale per Goethe-Zertifikat B1, come già rilevato, si svolge in coppia e dura 15 minuti. Le valutazioni dell’intero esame sono definite sotto forma di punteggi e di giudizi fino alla formulazione del giudizio finale.  

Prof.ssa Sasia, quali sono le caratteristiche del metodo di insegnamento della lingua tedesca anche in vista del conseguimento della certificazione linguistica?

Il nuovo Liceo linguistico prevede l’insegnamento del tedesco per tutti cinque gli anni con l’obiettivo  di raggiungere la preparazione corrispondente al livello B1. Si parte dal perseguimento di competenze linguistiche di base attraverso l’apprendimento di conoscenze semplici, relative alla civiltà dei Paesi di lingua tedesca, fino all’acquisizione di abilità finalizzate a realizzare, in modo autonomo, varie operazioni comunicative quali: comprensione di articoli giornalistici e di documenti vari;analisi di brani di opere letterarie;acquisizione di competenze sulla storia tedesca del XX Secolo;acquisizione della capacità – da parte dell’allievo – di prendere appunti e di rielaborarli.  Per la competenza comunicativa l’insegnamento è centrato sull’allievo, la cui attività produttiva viene stimolata attraverso la simulazione e la riflessione sulla lingua, con metodologia induttiva, utilizzando in modo costante il codice insegnato.   Fossano, 28 maggio 2014 Ufficio stampa del Liceo Ancina di Fossano